Gobierno se contradice y causa caos y cr铆ticas tras clausurar a帽o escolar
Por: Los Tiempos
Agosto 2020
Fotografia: Los Tiempos

Durante varios meses el Gobierno asegur贸 que no clausurar铆a el a帽o escolar. De manera repentina el discurso cambi贸 el domingo y se inform贸 del cierre de gesti贸n dando tres motivos diferentes. La decisi贸n gener贸 caos, algunos padres comunicaron que no pagar谩n m谩s pensiones, los profesores sienten temor por sus fuentes laborales y hay colegios que decidieron seguir. Mientras, las autoridades se contradicen.

Al menos tres sectores involucrados en la educaci贸n se pronunciaron. Un grupo de padres de familia de colegios privados se niega a seguir pagando una sola pensi贸n m谩s. Por lo que el Ministro de Educaci贸n inst贸 a las instituciones y las juntas a llegar a un acuerdo para que se contin煤e con "formaci贸n complementaria".

As铆 lo hace el colegio Loyola que determin贸 continuar con la formaci贸n de los estudiantes, luego de llegar a un acuerdo con los padres. Pero en otros casos se enfrentan dificultades para determinar las acciones; por lo que muchos maestros temen por sus trabajos.

La Asociaci贸n de Padres de Familia de Colegios Privados de Bolivia indic贸 que "no solicitamos en ning煤n momento la clausura del a帽o escolar. S贸lo defendimos y defenderemos el pedido (...) del descuento del 50 por ciento en el pago de las mensualidades", indica un comunicado.

Asimismo apunta al Ministerio de Educaci贸n por las falencias para resolver los problemas que trajo el coronavirus y la cuarentena a la educaci贸n de los escolares.

Por su parte, la Asociaci贸n de Colegios Particulares (Andecop) emiti贸 un pronunciamiento para solicitar que el Gobierno central apoye con las planillas de los establecimientos y as铆 evitar despidos de los maestros.

"Ya hab铆amos logrado la capacitaci贸n de muchos profesores para que contin煤en con las clases virtuales. Es verdad que se tuvo tropiezos al inicio, pero ya se estaban resolviendo. La decisi贸n que tom贸 el Gobierno es la menos acertada y que ahora lleva al conflicto", se帽al贸 un maestro, Ricardo Maldonado.

Los estudiantes tambi茅n expresaron frustraci贸n a trav茅s de las redes sociales y con sus padres. Algunos de ellos a煤n no entienden lo que sucede y esperan una informaci贸n m谩s clara de su colegio o del Ministerio de Educaci贸n.

Mientras tanto, las autoridades del Gobierno central se contradicen en las diferentes versiones que dan a los medios de comunicaci贸n, por ejemplo, sobre el motivo del cierre del a帽o.

El ministro de la Presidencia, Yerko N煤帽ez, dijo que era por las dificultades al acceso a la tecnolog铆a. Luego, el titular de Educaci贸n, V铆ctor Hugo C谩rdenas, hizo alusi贸n a las protestas de los padres y algunos maestros. Finalmente, la presidenta Jeanine 脕帽ez atribuy贸 la clausura al tema de la salud.

Sin embargo, respecto a la continuidad de las clases o notambi茅n hubo contradicciones. C谩rdenas dijo en una declaraci贸n: "Si bien hay cierre (del a帽o escolar), no quiere decir que la educaci贸n se suspende. Una cosa es el cierre administrativo y otra cosa es que la educaci贸n contin煤a, no presencialmente sino de forma virtual y a distancia con apoyo de la televisi贸n y la radio".

Maldonado considera que esta declaraci贸n es confusa, porque da a entender que se va a seguir con las clases. "Los de colegios privados ya no querr谩n pagar, entonces c贸mo hacemos y los de fiscales, pues van a educarse algunos y otros no. Esto va a generar una gran brecha formativa entre estudiantes y colegios", reflexion贸.

La ONU exige revisar decisi贸n sobre educaci贸n

Las Naciones Unidas tambi茅n expresaron su preocupaci贸n por la decisi贸n de cerrar el a帽o escolar. En un comunicado se帽alaron que la educaci贸n es un derecho humano y exhortan a las autoridades a revisar la determinaci贸n asumida.

"El Sistema de las Naciones Unidas en Bolivia exhorta al Estado boliviano a revisar la decisi贸n de la clausura del a帽o escolar y extremar los esfuerzos para garantizar la continuidad de la educaci贸n en condiciones de igualdad, ya que la interrupci贸n representa un retroceso para el desarrollo humano", se帽ala el comunicado.

Asimismo, cita el art铆culo 26 de la Declaraci贸n Universal de los Derechos Humanos, que indica que la educaci贸n es un derecho fundamental. "Pese a las condiciones excepcionales por la presencia de la Covid-19, es necesario actuar con urgencia para asegurar que ni帽os, ni帽as y adolescentes tengan acceso a la educaci贸n", agrega el comunicado.

Asimismo, las Naciones Unidas advierten que esta situaci贸n podr铆a llevar a una desigualdad en el acceso a la educaci贸n. Adem谩s, exhortan al Gobierno boliviano a aprender de las experiencias de otros pa铆ses de la regi贸n.

"Es importante ver y aprender de otros pa铆ses en Latinoam茅rica, como M茅xico, Per煤, Chile, Colombia y Ecuador que de igual manera han sido golpeados por la pandemia y est谩n haciendo esfuerzos para que la educaci贸n contin煤e", agrega.

Imprimir
Enviar Articulo

Lo más leido en:
Pol铆tica
Especiales
Personajes