El ministro de Educación informó que los maestros deben enseñar la lucha contra la corrupción, ética y valores desde inicial hasta el sexto de secundaria.

Los estudiantes, desde inicial hasta sexto de secundaria, aprenderán ética, valores y lucha contra la corrupción en el área de Valores, Espiritualidad y Religiones.
El anuncio fue realizado por el ministro de Educación, Roberto Aguilar, durante la entrega de la propuesta del plan de estudios  por   parte del Ministerio de Transparencia a Educación.
Aguilar explicó que antes la materia de religión era vista solamente como confesiones religiosas; sin embargo, desde 2010 cuando  se incorporó la ley educativa   Avelino Siñani – Elizardo Pérez, es un área llamada Valores, Espiritualidad y Religiones. 
“(En esta nueva materia) la espiritualidad y las confesiones religiosas se respetan, pero muy ligado al ser interno están otros aspectos, que el hombre y la mujer generan a lo largo de su vida en su relación con la sociedad, son los valores y la ética. Este aspecto es un elemento central para la formación del ciudadano”, resaltó la autoridad, por ello se   incorporará al plan de estudios.
De acuerdo con el secretario ejecutivo de la Confederación de Maestros Urbanos, Ciro Bozo, pese a que esta materia cambió el nombre, la enseñanza de los valores no estaba definida.
“No había un plan de estudios para eso; sin embargo, ahora ya lo hay y todo se esclarece en la formación”, relató.
Aguilar enfatizó que esa formación no sólo debe darse en el aula, sino también en casa.

“Después el niño desde inicial hasta sexto de secundaria debe aprender estos aspectos. En inicial el maestro debe adecuar este componente en el aula”, añadió.
Por eso destacó que ahora, luego de que se valide la propuesta del plan de estudios que elaboró el ministerio del área junto al de Transparencia,  los estudiantes aprenderán también la  lucha contra la corrupción.

“Si nosotros tendríamos desde el primer día de clases y los 12 años de estudio formación sobre este tema,   tendríamos bachilleres formados y forjados en una conducta ética y con un rechazo y cuestionamiento de cosas que hacen daño como  lo poco ético y lo corrupto”, enfatizó tras recibir el nuevo currículo.
A decir de la ministra anticorrupción, Nardi Suxo, este plan se elaboró  para que niños, jóvenes y profesores tengan “armas”  para luchar ante estas amenazas que tiene la sociedad actual.
“Es una tarea difícil y larga que tiene muchos pasos pequeños pero creo que esto nos ayudará a mejorar a la sociedad”, afirmó.

Maestros  alaban la propuesta
El secretario ejecutivo de la Confederación Nacional de Maestros Urbanos, Adrián  Quelca,  aplaudió la inserción del área de formación de valores en el nuevo currículo educativo.
“Destacamos y aplaudimos esta propuesta, ya que no teníamos un plan curricular definido, aunque los maestros nos dábamos modos para enseñar los valores a los estudiantes”, dijo el dirigente de los maestros.
Quelca anunció que el magisterio urbano   tomará en cuenta ese currículo para que se aplique en todas las asignaturas, pero con mayor énfasis en Valores, Espiritualidad y Religiones.
Quelca sugirió que no sólo el ámbito educativo sea el que forme a los jóvenes en éste ámbito, sino en todos los grupos de la sociedad,  “ya que se está viendo bastante corrupción en todos los sectores de la población”, sostuvo.
Asimismo,  resaltó que esta formación incluso obligará a los maestros a ser ejemplares y no cometer algún acto de corrupción.

En ese marco, el Ministerio de Educación también informó que  hay una propuesta curricular sobre formación de valores en  otros niveles.

Convocatoria a capacitación de maestros será publicada el 10

Página Siete  / La Paz
El Ministerio de Educación lanzará el lunes 10 de marzo la convocatoria para capacitar a los maestros en el manejo de la computadora en su área. 
“Vamos a completar la capacitación a los maestros en  el proceso formativo  con las adecuaciones específicas a cada una de las materias. La capacitación comenzará la siguiente semana y comenzaremos con los profesores de la ciudad de El Alto”, afirmó ayer el titular de esa cartera, Roberto Aguilar.
La autoridad recordó que la capacitación no se  inicia ahora, sino comenzó hace cuatro años en el manejo de los ordenadores. 
Página Siete informó el miércoles,  que cerca de 100 mil maestros ya fueron capacitados en el uso de las computadoras;  de ellos,  44.000  fueron parte del Programa de Formación Complementaria para Maestros y Maestras (Profocom).
El ministro Aguilar explicó que los profesores que recibieron esos cursos en la ciudad de El Alto  son 3.000 de los 10.000  que trabajan en esa urbe.
En ese curso se enseñará al maestro a usar la computadora como una herramienta para su manejo en la materia que dicta.
Por ejemplo,   lo que antes hacía un maestro de matemáticas  era  enseñar a sus estudiantes  el concepto, la teoría y la  práctica con ejercicios;  ahora, el profesor deberá incorporar la computadora para que el estudiante la use    para realizar esa práctica.
“Si el maestro hace ejercicios de aritmética, puede enseñarles en el paquete de  Excel. Por lo tanto,  no necesitamos adicionar horas ni maestro de computación”, explicó la autoridad.
Entre el lunes y martes,  la Federación de Padres de Familia de El Alto (Fedepaf) realizó bloqueos de varias calles. Pedía   cerca de mil ítems para  computación. La medida se suspendió debido a que se firmó un acuerdo en el que se enfatiza que los padres no pagarán más a estos administradores de computadoras.   

Este medio informó ayer que debido a ello, los maestros serán obligados a capacitarse en la aplicación de la computadora como herramienta en las aulas.